一、重点突出，分层实施，提高培训的针对性。
改革的深入，社会的发展，环境的变化，竞争的加剧，对国税干部素质和能力的要求越来越高。同时，国税干部的主导意识、现代意识、质量意识、效益意识不断增强，对培训的要求也越来越高。在培训内容上，广大国税干部对推进改革和发展所需知识的需求多，对参与国内外竞争所需知识和技能的需求多，对理论与实践相结合知识的需求多，对系统理论学习的需求多。但就我们目前国税干部队伍教育培训的状况，还存在着许多问题，其中重要的一点就是培训的针对性不强。培训内容过于简单，平面化，不能保持与时俱进。培训重点内容不突出，对实际工作和现实生活中人们关心的问题涉及少，急需和实用的新知识少；培训对象过于笼统，没有根据实际进行科学的分层分类培训，不能满足干部所需的理论知识和本领上的要求，使干部学习热情、兴趣和积极性都受到一定程度的影响。如何更深入地推进国税干部队伍教育培训，关键是要在针对性上下功夫。要有长期的目标和计划，不能只顾眼前以完成任务目的。要深入调查本单位干部的业务、思想以及家庭状况，针对需求来确定培训对象和培训内容，制订具体的、切实可行的实施计划，培训重点要突出，需要解决什么问题，重点要突破几方面的难题，达到什么样的效果，都要从严规划，从长计议，一切从实际出发，让培训的实际效果通过实践得以体现。这样才能调动干部的学习积极性，才能学有所获、学有所用，全面提高国税干部的思想素质和业务技能。
二、创新形式，贴近现实，让教育培训生活化。
国税干部队伍教育培训的形式要大胆创新，努力开展多层次、多渠道的学习，让培训走向生活。培训的形式一定要根据社会形势的发展不断进行创新，以适应经济时代发展与变化的需要。只有运用创新的原则作为其重要的指导理念，才能够依据客观情况的变化不断调整培训的内容与形式，与时俱进，真正使培训收到实际效果。要充分利用媒体、网络、电化教育等现代化手段，注重培训层次的提高和培训手段的科技化。还要积极探索外出考察、异地交流培训等途径，组织考察，学习经验，取长补短，开拓视野，不断调动学习兴趣。积极探索引进案例教学、情景模拟、拓展训练、考察实习等新的培训方式、方法，丰富培训内容，将培训逐渐从知识灌输型转变成能力提升型。在具体的培训过程中，通过将专题讲座与课堂讨论相结合、理论学习与实地调研相穿插、案例培训与系统教学相融合等灵活多样的培训形式。同时开展各种形式的活动，如税收业务能手竞赛、各类体育运动、文艺调演等丰富多采的文化载体活动，把学习融入到我们的生活中去。科学分解培训内容，把培训的内容生活化，达到“润物无声”的效果。即使是传统的培训形式，也要进行创造，如集中培训中可以把综合性教育培训和分类教育培训相结合，突出分类教育培训。要改变过去综合性教育培训居多的状况，针对不同对象、不同内容，分类开展教育培训，使受训对象真正学有所获，学以致用。分类培训可以把普及性教育培训与专业性教育培训相结合，不断加强专业性教育培训，把新知识、新技能以最快的速度，最佳的效果融合到我们的实际工作中去。专题培训要突出解决工作中的难点，学历培训要以提高专门业务知识为主。国税干部教育培训内容和形式的创新是无止境的，我们必须不断加强研究和探索，要通过不断创新来加强教育培训工作，全面提高了干部综合素质。
三、优化环境，以人为本，提升培训的文化含量。
提高国税干部队伍的素质，加强教育培训，本身就是“以人为本”的一大举措。这就决定了“以人为本”必须成为教育培训的重要内容。要进一步在广大税务干部中深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行法制和法律知识教育，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，明确什么是应该做的，什么是不应该做的，逐步培育责任观，营造“四个环境”，即积极向上的工作环境、优质服务的办税环境、公正廉洁的执法环境、团结拼搏的集体环境，形成国税人特有的理念，增强行业的凝聚力。
国税干部队伍教育培训要体现中国先进文化的方向，而当代中国先进文化的方向，就是建设有中国特色社会主义，它的目标是培育“有理想、有道德、有文化、守纪律”的公民，国税干部队伍教育培训必须确立“以人为本”的思路。要把满足干部职工的多方面需求作为开展国税干部队伍教育培训的出发点和落脚点，真正做到“以人为中心”。要把“人的塑造”这一国税干部队伍教育培训的根本目标贯穿于国税干部队伍教育培训始终，并通过多种形式，丰富多彩的群众性精神文明创建活动，着重解决人的精神支柱和精神动力问题，理论与实践相结合，致力于提高国税干部职工的思想道德素质和业务文化水平，为人的全面发展创造良好的条件。要营造健康向上的国税文化氛围，大力培育“和谐聚力、诚信服务、争做第一”的国税文化的核心理念，提升国税干部培训的文化含量，不断推进新时期国税文化建设。
